遊玩的論據

遊玩經常被認為是從認真學習的一種解脫,但對兒童來說,遊玩就是認真學習。
— - Mr. Rogers,美國兒童電視目主持人

兒童探索館提倡非規範化的遊玩,這種遊玩方式可以發掘兒童與生俱來對學習的熱愛。在香港很常見到的規範化遊玩方式,一般都是成人用來教授或練習某些特別技能的。在兒童探索館,孩子們會自己主導他們的學習經驗,而大人們通過有意義的提問和提供安全預防措施來支援他們。

幾十年來的研究說明遊玩對健康的兒童發展至為重要。遊戲權的重要已被聯合國人權事務高級委員會所承認。當阿爾伯特·愛因斯坦觀察到孩子們通過遊玩學習到關於他們自己、其他人及他們的世界時,他正確地指出,“遊玩就是最高水準的研究。

 

以下是孩子們參與非規範化遊玩時所產生的眾多好處的其中三個:

培養21世紀技能

明辨思考、創造力、合作能力及交際能力等是在當今競爭激烈的世界中取得成功的關鍵技能。

提高獨立能力

當孩子們為遊玩決定自己的目標並確定相關的規則時,形成其領導特質。這樣,孩子學會主動,解決問題,和一起工作。

滋養身心靈健康

通過開放式的遊玩,隨著孩子們適當地表達他們的感受和消耗過剩的體力,整體的情緒健康得以改善。

兒童探索館旨在通過展品、活動及與家庭的互動來提倡和支持非規範化的遊玩學習。

 
玩是我們大腦最喜歡的學習方式。
— - Diane Ackerman, 美國詩人和自然主義作家